حلــوة الحيــاة
11-02-2009, 10:28 PM
في ذلك الركن البعيد من المجتمع عند تلك الزاويه المنحدره توجد هذه الفئة منا
تسكن كالدرة في اصدافها مبتعدةً عن نظرات العطف وعبارات الجرح كي لاتشعر بما ينقصها هي درة اخذ منها المولى جل شانه شيء من نعمه وعوضها بأشياء اعظم واثمن لابد انكم عرفتم هذه الدرة انه ((المعاق )) ؛ قبل ان اكمل حديثي عنه فاني ارفض ان اتابع والفظ ذلك المسمى عليه فالاجدر بنا ان نصفه بالشجاع نعم هو شجاع فقد اصر على الحياة وقبلها بقوة ايمانه رغم مابه من الام وحسرات واهات التساؤلات لما لست كغيري ؟
ولكن بعزيمته واصراره يستطيع الاجابه (( بانها قدرت الله ))
اتمنى ان اجد لديكم الراى السديد لتسأولاتي
_كيف نستطيع ان ندرك عظمة تلك النعم التي تفقدها تلك الفئة ؟
-كيف نعلم ابناناء تقبل تلك الفئه بشرط الا يبناء هذا التقبل على اساس الشفقه وما الاساس السليم الذي يجب ان تبناء عليه ذلك التقبل ؟
-ما رئكم حول عملية (( الدمج التربوي )) لتلك الفئه ضمن نطاق المدارس العامة ؟
لاتنظر لا اعاقتي بل انظر لطاقتي
منقول
تسكن كالدرة في اصدافها مبتعدةً عن نظرات العطف وعبارات الجرح كي لاتشعر بما ينقصها هي درة اخذ منها المولى جل شانه شيء من نعمه وعوضها بأشياء اعظم واثمن لابد انكم عرفتم هذه الدرة انه ((المعاق )) ؛ قبل ان اكمل حديثي عنه فاني ارفض ان اتابع والفظ ذلك المسمى عليه فالاجدر بنا ان نصفه بالشجاع نعم هو شجاع فقد اصر على الحياة وقبلها بقوة ايمانه رغم مابه من الام وحسرات واهات التساؤلات لما لست كغيري ؟
ولكن بعزيمته واصراره يستطيع الاجابه (( بانها قدرت الله ))
اتمنى ان اجد لديكم الراى السديد لتسأولاتي
_كيف نستطيع ان ندرك عظمة تلك النعم التي تفقدها تلك الفئة ؟
-كيف نعلم ابناناء تقبل تلك الفئه بشرط الا يبناء هذا التقبل على اساس الشفقه وما الاساس السليم الذي يجب ان تبناء عليه ذلك التقبل ؟
-ما رئكم حول عملية (( الدمج التربوي )) لتلك الفئه ضمن نطاق المدارس العامة ؟
لاتنظر لا اعاقتي بل انظر لطاقتي
منقول