02-14-2008, 04:31 AM
|
#8
|
|
مشرف المنتديات العامة
|
بيانات اضافيه [
+
]
|
|
رقم العضوية : 246
|
|
تاريخ التسجيل : Jan 2008
|
|
أخر زيارة : 03-06-2009 (06:09 PM)
|
|
المشاركات :
979 [
+
] |
|
التقييم : 10
|
|
|
لوني المفضل : Cadetblue
|
|
يعطيك العافية على هالموضوع يا مدرينا العزيز
بس اسمحلي
أنا برأيي أن نجاح هذا النظام لا ينحصر على الطلاب فقط فالمدرسين هم العامل الأكبر وألأهم ولو تريدها بالنسبة أعطي نسبة أهمية المدرسين 80%
وأنا أقولك ليش .......ببساطة مطلقة (رأ ي أحد طلاب الثانوي)
يقول " النظام هذا ينفع مع بعض المدرسين وبعضهم أو بالأصح الأغلب منهم ما يطبق من هالنظام ولا 20% حتى .
اضرب لك مثال ...عندنا أحد المدرسين المتعصبين والذي يحاسب الطلاب حتى بنصف (0.5) الدرجة ، والبعض الأخر وهو الغالب لا يهتم بالامر ويزود الدرجات ولا يختبر الطلاب اختبارات قصيرة كما في صيغة النظام . "
معليش على التطويلة .......الموضوع يستحق أكثر من كذا
|
|
|
 [/url
|