[ التربيـــــۃ بالضــــرب ] $ موضـــو ξ للنق’ـَـَـَــآ أ إ ش $

[ التربيـــــۃ بالضــــرب ] $ موضـــو ξ للنق’ـَـَـَــآ أ إ ش $

[ السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ]




صباحكم / ومسائكم
سعاده وهنا

في القديم والحاظر وخاصه في مجتمعنا ..

تنتشر ظاهره التربيه بالضرب ..

فأي خطأ وإن كان صغير فحله الضرب ..

لكن :

ما رأيك أنت في التربيه بالضرب ؟ وهل هي ناجحه؟

ومالبديل في هذا؟

ولو أخطأ إبنك أو أخوتك ماذا تفعل او تفعلي ؟

وهل للضرب تأثيرات على سلوك الأبناء .؟

في النهايه ..

لمن أراد الإضافه فليتحفنا بها...






بنتظار أرائكم
تحياتي

المصدر: منتديات دومة الجندل

---

F hgjvfdJJJJJۃ fhgqJJJJvf D $ l,qJJJ, ξ ggkrMJQJQJQJJN H Y a

الأجيال السابقة تعودت على الضرب والقسوة وبالذات في المدارس وخرج لنا جيل قوي مثابر متعلم يتحمل المشاق حصيلته العلمية قوية , وها هي الأجيال التالية التي تعودت على الأساليب التربوية الحديثة و ( التدليل الزائد ) أجيال ضعيفة قليلة التحمل قدرتها في استيعاب الدروس أقل من جيدة القدرات في اللغة العربية وبالذات الإملاء ضعيفة مهارتهم في حل المشكلات محدودة .
رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ( مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم لعشر وفرقوا بينهم بالمضاجع ) أذن الضرب نهج تعليمي نبوي وبالذات في المراحل الأولى من العمر .
أبن خلدون أكد على أهمية الضرب في التعليم في مقدمته المشهورة .
شكراً لك أخي كاكا .

الأجيال السابقة تعودت على الضرب والقسوة وبالذات في المدارس وخرج لنا جيل قوي مثابر متعلم يتحمل المشاق حصيلته العلمية قوية , وها هي الأجيال التالية التي تعودت على الأساليب التربوية الحديثة و ( التدليل الزائد ) أجيال ضعيفة قليلة التحمل قدرتها في استيعاب الدروس أقل من جيدة القدرات في اللغة العربية وبالذات الإملاء ضعيفة مهارتهم في حل المشكلات محدودة .
رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ( مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم لعشر وفرقوا بينهم بالمضاجع ) أذن الضرب نهج تعليمي نبوي وبالذات في المراحل الأولى من العمر .
أبن خلدون أكد على أهمية الضرب في التعليم في مقدمته المشهورة .
شكراً لك أخي كاكا .

تربيه الطفل تتدرج وطرقهااا تكمل بعضهااا البعض
إن تربيه الطفل وتهذيب اخلاقه واكسابه الاخلااااق الحميد اللتي يطمح لها
كل ولي امر او مربي فاذا فشل الاب في تربيه ابنه بالاساليب التربويه
سواء النفسيه او الفكريه فلا يبقى الا استخدام وسيله العقاب
بالضرب حتى يشعر بألم القسوه والشده وان مثل ما يوجد الحنان والمحبه

ان هناااك العقاب والقسوه وان هنااك امور يكون الامر فيهاا جاد لا مزااح ولعب

فيعرف ضرورة الطاعه والابتعاد عن تعمد الخطأ

فالطفل يجهل الصواب فاذا علم الصواب سار على الطريق المحمود



اذا لم يتنفع الاساليب التربويه والتوضيح للطفل وشد الاذن

واذا اضطر الشخص للضرب فالضرب له قواااعد

اللضرب من سن العاشره

من حديث الرسول صلى الله عليه وسلم مروا ابنائكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها وهم ابناء عشر

فاذا كان لا يضرب الا بعد بلوغه العشر سنوات وهي عباده فما باللك بغيرها من سلوكيات الحياه

وان لا يتجاوز عدد الضربات العشر في اقصى حالااااته لما أخرج البخاري عن أبي هريرة رضي الله تعالى عنه قال كان النبي صلى الله عليه وسلم يقول : (( لا يجلد فوق عشر جلدات إلا في حد من حدود الله )) ....

* مواصفات طريقة الضرب :

كذلك يجب أن يكون الضرب بين الضربين ، وقد كان عمر رضي الله تعالى عنه يقول للضارب ، لا ترفع إبطك ، أي لا تضرب بكل قوة يدك

كيفية الضرب :

1- أن يكون مفرقاً لا مجموعاً في محل واحد ...

2- أن يكون بين الضربتي زمن يخف فيه ألم الضربة الأولى .


3- ان لا يرفع يده عاليا بالضرب حتى لا يشتد المه


والابتعاد عن الضرب على الوجه



وبالنسبه للتعليم اليوم اخي السنافي

فلا يوجد تعليم ابدااا

التعليم في السابق كان اساسه المعلم

فكنا نخاف ونتعلم فخرج جيل بمواصفات جيده ومحصول علمي حسن واشخاص اشداء

اما التعليم الان فمحوره الاساسي هو البيت

لان المعلم ليس بيده اي اسلوب للضغط على الطالب

حتى يتعلم فهو وسيله لالقاء الدرس والمتابعه

دون اي عقاب للمقصرين لا بدرجااات ولا بالضرب

مما يجعل التلميذ لا يهتم بما عليه من حفظ او واجبااات

فكيف تريد ان ينتج منهم مثل ما كان ينتج في ذلك الزمن

وتحيااااااتي لكم

نكاد نجد من المهتمين بالمجال التربوي من يطرح هذا السؤال متى نضرب الآباء والأمهات؟ وقد يكون هذا السؤال أهم بكثير من متى نضرب الأطفال؟
مسئولية الكبار أعظم
وقد يضرب الكبير على تقصيره في حق الصغير
مهما اختلفنا حول الإجابة
فإننا لا يمكن أن نختلف على دور الأب والأم التربوي وهذا حق مشرع للأبناء شباب الغد
وهو تعليم الطفل لفترة ثلاث سنوات قبل أن يحق لنا اللجوء إلى العقاب
فثلاث سنوات من العمل والتدريب والتشجيع كافية لأن يلتزم الطفل ويبرمج عليها عقيدةً وسلوكاً ونظاماً في حياته وهذه السنوات الثلاث تعد تدرجاً في الالتزام الكامل بالصلاة
يشير الحديث إلى أن تدريب الطفل وتعويده على الصلاة في هذا السن أنسب لطبيعته فهو حينئذ أسلس قياداً وأسرع وأميل إلى التقليد ولم تغلب عليه عادات تمنعه بل هو في طور بناء عاداته السلوكية وعزيمته مرتفعة قوية
و يظن البعض أن الضرب يمنح المربين هيبة في نفوس الأبناء فينفذون ما يمليه عليهم المربي دون نقاش ولهؤلاء نقول ومن قال أن التربية الناجحة هي التي تقوم على الخوف والرهبة من المربين سواء كانوا آباء أو مربين إننا نريد التأديب القائم على الإحترام والتقدير القائم على المحبة والثقة لا على الخوف والهيبة والعصا
والحمد الله والمنه يوجد الكثير من الأباء لا يستعملون الضرب اطلاقاً بل يكتفون بالتوجيه وهي كالاتي
عندما يرون أمر يستدعي لعقاب الطفل يكتفون بعدم النظر و الحديث إليه
وعندما ُيصر علىمعرفة سبب عدم الحديث و بعدم النظر والديه إلية ينزلون في مستوى طوله وينظرون إليه ومن ثم يحدثونه عن الخطأ الذي احدثه وأنه من العيب ألا يتاسف ويصلح ماافسده وكذلك بطريقة أداء الصلاة
وهو أمر الطفل وعند عدم الأستجابه يتم الكف بعدم الحديث مع عدم النظر إليه والطفل يكره أن يتجاهله والديه
اعرف اشخاصاً يستعملون هذه الطريقه التأديب من دون ضرب
والله على مااقوله شهيد
لطفلين مما اعطاهم اطفال يستوعبون يدركون
والله الحمد والمنه يبلغ من العمر 8 سنوات ويؤدي الصلاة من غير اشاره اليه
مجتهد في دراسته
طلق فصيح اللسان
لايتفوه بكلام قبيح كالسب واللعن
شخصيته كالطفل رائعه
لديه ثقه بما يقوم به
ينصت ويستمع لوالديه جيدا
نادرا ماتجده في موقف يستدعي العقاب
وهذا بفضل الله ومن ثم ادراك والديه لعظيم التنشئه المبكره لسلوك الطفل هي الثلاث السنوات ماقبل العشر
وفي هذا الحديث دليل وهداية للمربين على أن فترة ثلاث سنوات تعتبر فترة كافية لإحداث البرمجة

إن الإستدلال بحديث الضرب مطلوب ولكن بفهم الحديث فهماً شمولياً والمطلوب كذلك الاستدلال واستحضار أنه صلى الله عليه وسلم ما ضرب امرأة له ولا خادماً ولا ضرب شيئاً بيده قط إلا في سبيل الله تعالى أو تنتهك حرمات الله فينتقم لله عليه افضل الصلوات الله

اما العقاب بالضرب لااعتقد أنه ينشئ جيل سوي بل سوف تضل تلك الضربات عالقه بالذهنه وربما اصبح عنيفاً بسبب ضرب والديه له
وجيل اليوم ليسى بمثل جيل الأمس

أنتهى

واخيراً
طرح رائع منك يستحق النقاش

بصراحه موضوع جميل اخوي كاكا وانا بصراحه اوافق الراي مع السنافي

شكرا

يعطيك العافية مراقبنا المميز كاكا التربية وما ادرك ما التربية .. في البداية سوف اذكر لكم بعض الاقوال التي كان تتردد في مسامعي من قبل والدي رحمة الله للمعلمين فقد كان دائماً يردد كلمة ( لكم اللحم ولنا العظم ) وقد تم ضربنا بطريقة الله العالم بها اضافة انك عندما تأتي الى والدك وتشتكي له بأن المعلم الفلاني ضربني اول ما يرد عليك تستاهل اكيد فعلت شي خاطي ..دون النظر الى صلب الموضوع . هذه الطريقة ليست صحيحة في نظري لانها قد تنتج في بعض الاحيان شخص قد تعود على الضرب فيقوم بعمل الخطاء دون الاكتثار بالضرب . والحمد لله انا لست منهم ههههه . اذا تعود التربية في المقام الاول الى الطفل او الطفلة فمنهم يجب ان نتعامل معه بطريقة الضرب ومنهم من نتعامل معه بالطريقة التي ذكرتها الاخت كن مثلي المقاطعة وعدم الحديث معهم ولا شك ان الضرب ذكر في السنة النبوية بحديث رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ( مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم لعشر وفرقوا بينهم بالمضاجع ) وكما ذكر اخي الدكتور السنافي بانه نهج تربوي نبوي . وايضاً ذكر في القران الكريم في معاقبة الزاني والزانية بقولة تعالى { الزانية والزاني فاجلدوا كل واحد منهما مائة جلدة ولا تأخذكم بهما رأفة في دين الله إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر وليشهد عذابهما طائفة من المؤمنين } . وهو تعليم رباني وتصحيح للاخطاء ومعاقبة عليها . اذا المشكلة ليست فقط في كيفية التعليم هل بالضرب ام بغيرة . فهناك من اخرج اجيال استفاد منها المجتمع بالضرب وهناك اجيال ايضاً كان لها دور فعال في المجتمع بطريقة اخرى ومغايرة لاسلوب الضرب . ان المشكلة متى يتم استخدام الضرب وهو الخيار الامثل ولكن بضوابط دون اسراف . تمنياتي للجميع بالتوفيق دمت بحفظ الرحمن

لماذا نتعامل مع الضرب وكأنه أسلوب تربوي منفصل

د.السنافي ينادي بالضرب والقسوه في التربيه
وكن مثلي ترفض اسلوب الضرب وتنادي بالتوجيه والإرشاد

وكأن الضرب منهج تربوي مستقل والتوجيه منهج مستقل آخر

بينما ارى انهما مكملان لبعض فالتربيه تكون بالتدريج والضرب مرحله من مراحلها وهو لايكون إلا في حالة عدم جدوى النصح والإرشاد
وهذا ماتعلمناه من الرسول صلوات الله وسلامه عليه فقد أعطى مدة ثلاث سنوات لاستخدام الكلمه الطيبه والنصيحه باللين وهي مده ليست بقليله ومن لم ينفع معه هذا الاسلوب بعد ثلاث سنوات فلابد انه بحاجه الى الشده والضرب بشرط ان لا يكون مبرح


اشكرك اخوي كاكا على الموضوع المميز

الف شكر لتفاعلكم الرااااقي وثقافتكم الرااائعه

مع العلم اني كنت ضد هالنظرية وهالاسلوب بس انا الان اعتبره من ضمن الوسائل التربوية وانا اقول هالشي بناءا على تجربة ....
ويسلمو كاكا ع الطرح المفيد;)