صفر ثالث يمدد حديثه عن خفايا الوزارة إلى 1000 يوم...وزير التربية والتعليم : لا صرف لف

صفر ثالث يمدد حديثه عن خفايا الوزارة إلى 1000 يوم...وزير التربية والتعليم : لا صرف لف

صفر ثالث يمدد حديثه عن خفايا الوزارة إلى 1000 يوم...وزير التربية والتعليم : لا صرف لفروقات رواتب المعلمين المحسنة مستوياتهم





الرياض - "إخبارية الجوف"

أكد الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم أن القرار الملكي الصادر بخصوص قضية تحسين مستويات المعلمين والمعلمات في وزارة التربية والتعليم ملزم للمسؤولين في الوزارة، وهو الأمر الذي لن يتخلله صرف للفروقات عن سنوات الخدمة بخلاف ما جاء في القرار، مؤكدا أنهم في الوزارة سيكونون عونا للمعلم بكل ما في وسعهم.

ووفقاً لما نشر بصحيفة الاقتصادية اليوم،أبان الوزير خلال المؤتمر الصحافي الذي عقد أمس في مكة المكرمة عقب اختتام جلسات عمل قادة العمل التربوي في وزارة التربية والتعليم أنه يسعى إلى التطوير في الوزارة والإصلاح وليس للتغيير، مستدركا أنه قد حدد 100 يوم يتحدث بعدها لوسائل الإعلام، موضحا أنه بعدما عرف الوزارة وعرف دورها بين أنه قد نسى صفراً في هذا الرقم، مطالباً بمهلة أخرى للحديث عن كل ما في الوزارة تصل إلى ألف يوم.

وفي إجابته عن سؤال حول تفريغ رواد للنشاط قال وزير التربية والتعليم " تم تفريغ 400 رائد للنشاط خلال هذا العام، وسيتم تفريغ رواد النشاط للأعوام المقبلة وفق جدولة سيتم وضعها لذلك"، لافتا إلى أن مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم سيتضمن برنامجا خاصا لتطوير النشاط الطلابي.

وشدد الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد على ضرورة غرس روح المواطنة في روح الطلاب، مشيرا إلى أن ما حدث من تعصب في إحدى المدارس لا يمثل ظاهرة ولا يعدو كونه خلافا أسريا، مؤكدا أن طابع أبناءنا الطلاب هو الولاء والمحبة والانتماء.

وحول عدم تطرق البيان الختامي لبرامج ومناهج التربية الخاصة بفئاتها المختلفة على الرغم من أنها تمثل شريحة كبيرة على مستوى المملكة، أبان أن جلسة أمس تناولت مواضيع تتعلق ببرامج ومناهج التربية الخاصة، وأنه شخصيا غير مقتنع بما يقدم الآن للتربية الخاصة، مستدركاً أن ما يطرح ويتداول يعد مسودة يتم العمل على تطويرها والخروج بها لتصور مستقبلي يخدم جميع الطلاب والطالبات، كما أن هناك لجانا تعمل على تحويل المواد العلمية في التعليم العام لتتناسب مع قدرات وإمكانيات الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة.

وعن الضعف في مخرجات التعليم أفاد وزير التربية والتعليم أن المخرجات غير مفرحة وتحتاج إلى عمل كثير، موضحاً أن جودة التعليم عملية تراكمية تشترك فيها البيت والمدرسة والثقافة والإعلام، مضيفا أن هناك برامج ومشاريع تطويرية ترتكز على المعلم وتأهيله وتدريبه، وأن الوزارة قد بدأت في هذا العام الاعتماد على المركز الوطني للقياس والتقويم لاختيار المعلمين الجدد.

وشهد المؤتمر توجيه وزير التربية والتعليم بالإسراع في تنفيذ جائزة التميز للمعلمين والمعلمات وكل من له صلة بالعملية التعليمية والتي تشمل كذلك الطلاب والطالبات، وألا تكون هناك عقبات حيال تنفيذها حتى وإن كانت نواحي مالية، مشيراً إلى أن التعليم لا يقدر بثمن، وهو ما جاء تعليقاً عقب مداخلة الدكتور محمد الرويشد بأن الإسراع في التنفيذ يتطلب توفير عشرة ملايين ريال.

المصدر: منتديات دومة الجندل

---

wtv ehge dl]] p]dei uk othdh hg,.hvm Ygn 1000 d,l>>>,.dv hgjvfdm ,hgjugdl : gh wvt gt